Aula Digital 6*B

 HOLA NIÑOS, ¡POR FIN VIERNES! TU EXAMEN DE MATEMÁTICAS SERÁ EL ÚNICO QUE DEBAS IMPRIMIR, AL FINALIZARLO TÓMALE FOTO Y MÁNDAMELA AL CORREO O WHATSAP. EVALUACIÓN MATEMÁTICAS

 HOLA MIS NIÑOS, LES DEJO EL ENLACE PARA RELIZAR SU EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A ESPAÑOL. EVALUACIÓN ESPAÑOL

 HOLA MIS NIÑOS, ESTAMOS A MITAD DE SEMANA; ASÍ QUE ARRIBA ESE ÁNIMO. LES DEJO EL LINK PARA RESOLVER SU EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES. EVALUACÍON C. NATURALES

 HOLA MIS NIÑOS, SI AÚN NO HACEN LA EVALUACIÓN DE HISTORIA POR FAVOR NO SE ATRASEN. LES DEJO EL LINK PARA PODER RESPONDER EL DE HOY QUE ES GEOGRAFÍA. EVALUACIÓN GEOGRAFÍA

 PARA PODER ACCEDER A TU EVALUACIÓN DE HISTORIA DALE CLICK AL SIGUIENTE ENLACE: EVALUACIÓN HISTORIA

 HOLA MIS NIÑOS. Ha llegado el momento de evaluar nuestro primer bloque, ¡ojo! no estamos hablando de la calificación final de trimestre; sino de una calificación parcial sobre los contenidos vistos en las materias.  Como cierre del bloque, también haremos trabajos esta semana que nos apoyen en aumentar nuestra calificación general. Cada día te llegará un enlace diferente para contestar tus evaluaciones, las cuales quedarán de la siguiente forma: 👉 LUNES: Historia 👆Trabajo: Representa en una maqueta uno de los periodos de la prehistoria y graba un video explicando sus características. 👉 MARTES: Geografía 👆Trabajo: Elabora un plano a escala de tu casa (si tu casa es de dos o más pisos con uno es suficiente) donde cada metro lineal sea equivalente a 10 centímetros y dibújalo en un papel bond o cartulina. Este trabajo cuenta también para Matemáticas. 👉 MIÉRCOLES: Ciencias Naturales 👆Trabajo: Prepara una exposición del tema "Relaciones sexuales en la adolescencia" y pide a

HOLA MIS NIÑOS, ESTA SEMANA EL TRABAJO DISMINUYE; YA QUE ESTAMOS TERMINANDO EL PRIMER BLOQUE. RECUERDA QUE PRONTO LLEGARÁN LAS EVALUACIONES. MATEMÁTICAS. TEMA: PORCENTAJE 👉ESCRIBE EN LA CARPETA PORCENTAJE El  porcentaje  es un símbolo matemático que representa una cantidad dada, como una fracción de 100 partes iguales. Se utiliza para establecer relaciones entre dos cantidades y se establece colocando el símbolo “%”, que se debe escribir después del número al que se refiere, dejando un espacio de separación.  Calcular un porcentaje  es sencillo, e incluso hay varias maneras. Fórmula para sacar un porcentaje Para determinar  el porcentaje de un número  hay que seguir los siguientes pasos básicos: 1 - Multiplicar el número por el  porcentaje . Por ejemplo, si quiero saber el 32 % de 517, debo multiplicar ambas cifras (Ej: 32 x 517 = 16544). 2 - Luego hay que dividir el resultado por 100. Se hace simplemente moviendo el punto decimal dos lugares hacia la izquierda (Ej: 16544/100=165,44).

 HOLA NIÑOS: COMO LES COMENTÉ EN LAS JUNTAS, ESTE MARTES 13 TENDREMOS UNA CLASE DE MATEMÁTICAS QUE NOS APOYARÁ CON EL TEMA DE FRACCIONES. TODOS A LA MISMA HORA   HORARIO DE LAS 9 AM 👉ANDRÉ EMILIANO 👉XIMENA ESTHER  👉XIMENA CANO 👉VICTOR HADAR  👉DIEGO  👉EMILIANO  👉DAFNE  👉MELANIE MAYTE  👉GABRIELA BERLIN  👉SARA  👉SANTIAGO ELIAS  👉YETSABETH TERESA  👉AVRIL  👉TAMARA DALI  👉AMERICA GUADALUPE  👉KEIJI  👉AZUL 👉ERIKA  👉SOFIA JIMENA  👉OSMAN ISAI  👉EDWIN JARED  👉MILKA AYELETH  ID de reunión: 444 003 1398 Código de acceso: 2020 Es el mismo para todos NOS VEMOS EL MARTES 😋 MAESTRO RAFA

 HOLA NIÑOS, ESPERO SIGAN ENTREGANDO SUS TRABAJOS A TIEMPO PARA QUE SUS GRÁFICAS SIGAN VIÉNDOSE EN VERDE. MATEMÁTICAS TEMA: PLANO CARTESIANO Y ESCALA 👉Escribe: EL PLANO CARTESIANO El  plano cartesiano  es como un mapa  formado por dos rectas numéricas llamadas  ejes . Estos ejes se intersecan  o se cruzan formando un ángulo recto (90 grados).  Los ejes son:   eje de las x   y el  eje de las y .  Los ejes dividen el plano en cuarto partes llamadas  cuadrantes . Cada  punto  en el plano  cartesiano puede representarse con un  par ordenado   de números   (x, y) . Para trazar  un punto de un  par ordenado , parte del origen, el punto (0, 0), donde se cruza el eje de las  x y el eje de las y.   La primera coordenada indica las unidades que hay que  desplazarse en x, a la izquierda o a la derecha;   la segunda indica cuántas  unidades hay que subir o bajar. Ejemplo 1: 👉   Realiza los ejercicios de los desafíos 15 y 16 👉 Repasaremos el tema de Escala, resolviendo los desafíos 17 y 18, apóy

 HOLA NIÑOS. LLEGÓ LA HORA DE REALIZAR UN CHECK POINT (revisar avances) Y PARA ESO TRABAJAREMOS 20 MINUTOS EN SESIÓN INDIVIDUAL ESTE VIERNES A PARTIR DE LAS 9 DE LA MAÑANA. LOS HORARIOS ESTAN ORGANIZADOS POR NÚMERO DE LISTA CON UN INTERVALO DE 10 MINUTOS ENTRE CADA SESIÓN. POR FAVOR REVISA TU HORARIO Y CONFIRMA VÍA MENSAJE DE TEXTO PRIVADO DONDE TE DARÉ TU CONTRASEÑA. HORARIOS: 1👉ANDRÉ EMILIANO: 9:00am  ID de reunión: 796 0892 7407 2👉XIMENA ESTHER 9:30 am ID de reunión: 723 0813 0433 3👉XIMENA CANO 10: 00am ID de reunión: 710 5705 9591 4👉VICTOR HADAR 10:30 am ID de reunión: 716 7503 3217 5👉DIEGO 11:00 am ID de reunión: 786 5304 1531 6👉EMILIANO 11:30 am ID de reunión: 744 3599 8008 7👉DAFNE 12:00 pm ID de reunión: 745 3200 3145 8👉MELANIE MAYTE 12:30 pm ID de reunión: 775 3828 2818 9👉GABRIELA BERLIN 1:00 pm ID de reunión: 719 0203 9330 10👉SARA 1:30 pm ID de reunión: 796 8137 7441 11👉SANTIAGO ELIAS 2:00 pm ID de reunión: 753 1862 1014 12👉YETSABETH TERESA 2:30 pm ID de reunión: 7

 HOLA NIÑOS BUENAS TARDES. MANDO TRABAJO PARA ESTA SEMANA Y TE COMENTO QUE EL DÍA VIERNES TENDREMOS REUNIÓN INDIVIDUAL POR ZOOM, ASÍ QUE DEBES ESTAR ATENTO A LA INVITACIÓN. ESPAÑOL. TEMA: BIOGRAFÍA Y AUTOBIOGRAFÍA. 👉Observa el siguiente video: 👉Copia la tabla de la página 25 en la carpeta y completa la página 26 en el libro. 👉Utilizando la información de las páginas 27 a la 30, elabora una biografía a elegir (puede ser de una persona, grupo musical o equipo) y una autobiografía en tu carpeta, utiliza plumones e imágenes para hacerla atractiva. MATEMÁTICAS. AVISO : Las lecciones 9 y 10 las haremos el viernes en la sesión de zoom. TEMA: EJES DE SIMETRÍA Y  UBICACIÓN DE OBJETOS. 👉Anota en la carpeta: Un eje de simetría es una línea de referencia imaginaria que al dividir una forma cualquiera en dos partes, sus puntos opuestos son equidistantes entre sí, es decir, quedan simétricos. 👉Recorta las figuras de las páginas 175  y 177, traza con una regla su o sus ejes de simetría y pega la